Яркий пример тому город Березовский. Сегодня он занимает первое место среди угольных городов Кузбасса по уровню безработицы. Абсолютно здоровыми в нем рождаются только 5 детей из 100. Много неблагополучных семей. Проведенное сотрудниками ДОУ № 17 исследование состояния здоровья маленьких березовцев показало, что число детей, поступающих в детский сад с первой группой здоровья, упало до нуля; возросло количество ребят с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, положительной реакцией Манту. Чтобы как-то переломить эту тенденцию, коллективом детского сада была создана программа «Защитим детство». Она разработана с учетом международных норм в области прав ребенка и направлена на оказание медико-психолого-педагогической поддержки семье.

Замечательно работает в области здоровьесбере-жения и другой детский сад города Березовский - «Алёнушка». Большое внимание здесь уделяется профилактике заболеваний, включающей в себя витаминизацию, фито- и физиотерапию, занятия физкультурой, посещение детьми кружков «Пластик-шоу» и «Юные футболисты», лечебный массаж, ЛФК. Есть уже и результаты: в «Алёнушке» наполовину снизился процент детей, имеющих нарушения осанки, плоскостопие.

Кроме того, в этом ДОУ ежемесячно выходит собственная информационно-развлекательная газета для больших и маленьких «Выше радуги». И если в отношении тиража «Обруч» может с ней поспорить, то во всем том, что касается периодичности и приближенности к конкретной практике, нам остается только позавидовать своим новым коллегам. А еще в «Алёнушке» всерьез занимаются маркетингом и рекламой, справедливо полагая, что без них полноценное взаимодействие современного детского сада с социумом просто невозможно.

Анжеро-Судженск - колыбель дошкольного воспитания Кемеровской области. 3 января 1918 года здесь открылся первый детский сад на территории Западной Сибири. Вот почему к городу у «Обруча» повышенные интерес и внимание. Тем более что личные встречи с «дошкольниками» Анжерки убедили нас в неслучайности появления первопроходцев детсадовского дела именно здесь. Каждое дошкольное учреждение этого небольшого кузбасского города имеет свое лицо, свою приоритетную линию воспитания. Каждое достойно не просто упоминания, но и более близкого знакомства.

Так, детский сад № 36 «Журавушка» - победитель областного конкурса «Детский сад года -1998» отдает предпочтение воспитанию детей средствами общения и взаимодействия с природой, основываясь на авторской программе коллектива «ЭКОЛОГИЯ ДЕТСТВА». Познакомьтесь с несколькими диагностическими методиками, которые педагоги «Журавушки» используют для оценки качества и результатов своей работы. Очень важно, что эти методики одновременно служат и цели развития экологической культуры ребенка.

После общения с растением в экологической комнате или в уголке живой природы ребенку предлагается рассказать о том, какие секреты доверил ему зеленый друг.

По окончании прогулки педагог в присутствии детей прощается с любимым растением, благодарит его за общение. После этого наблюдает за тем, как с растениями прощаются дети.

Какому человеку легче адаптироваться в социуме? Конечно же, тому, считает Н. Шамбина, старший воспитатель МДОУ ЦРР - ДС № 41 «Медвежонок», г. Анжеро-Судженск, кто признает свою самоценность и достоинство другого, кто способен к равноправному общению и сотрудничеству. Воспитать такого человека возможно лишь в том случае, если с раннего детства он окажется в комфортном правовом пространстве. Созданию такой особенной атмосферы в «Медвежонке» посвящена творческая программно-методическая разработка коллектива «Мои права», среди основных разделов которой такие, как: «Собственность. Что это такое?»; «Право на выбор»; «Умное слово «договор»; «Учимся уважать друг друга»; «Я Человек. Что это значит?»

В детском саду № 37 «Родничок» дети осваивают культуру малой родины, проживая ее традиции в сообществе взрослых. Коллектив детского сада № 20 «Флажок» прокладывает детям путь к успешности через социально-экономическую проектную деятельность, в которой дети - субъекты и равноправные партнеры. Творческие дела приносят детям не только радость от увлечения и успеха деятельности, но и экономическую прибыль.

Центр развития ребенка «Гномики» (заведующая Галина Ивановна Боровкова) стал для ребят настоящим домом творчества. Здесь они открывают в себе множество талантов, учатся верить в себя, помогать друг другу. Коллектив «Гномиков» - лауреат областного конкурса «Детский сад года - 1999».

С помощью трех разноцветных карточек (запрещение, предупреждение, разрешение) дети оценивают предложенные педагогом проблемные ситуации, поясняя взаимосвязь действий и их последствий.

Во время ухода за овощными грядками детям предлагается сделать выбор между различными вариантами помощи растениям.

Особое место в системе дошкольного образования города занимает начальная школа - детский сад № 21 «Счастливый островок», руководит которым заслуженный учитель, дипломант премии губернатора Кемеровской области «Лидер в образовании - 2001» Тамара Семеновна Шурутова.

Коллективом «Счастливого островка» построена уникальная система непрерывного образования дошкольников и младших школьников. Целостная культура жизни разновозрастного сообщества создается в атмосфере доброжелательности, общности интересов, радости и успешности. Все это в сочетании с прекрасной развивающей и оздоровительной базой и тесным сотрудничеством с родителями позволяет коллективу не только обеспечить каждому ребенку качественное обучение, развитие и сохранение здоровья, но и заслужить высокий авторитет в городе и области.

Коллектив «Счастливого островка» - неоднократный победитель областных и всероссийских конкурсов «Детский сад года», дипломант всероссийского конкурса воспитательных систем 2001 года.

И напоследок совет опытных педагогов из Анжеро-Судженска.

Помните; нет плохих детей, есть неучтенные закономерности!

Для того чтобы этим советом могли воспользоваться и наши самые молодые коллеги, кузбасские друзья предлагают познакомиться с памяткой молодому воспитателю, помогающей увидеть за внешним непослушанием ребенка его скрытый запрос и желание быть понятым.

 

Поведенческие проявления	Психологические мотивы
Нарочитость непослушания	Я хочу быть в центре внимания
Эгоистические проявления	Все на свете начинается с меня
Проказы	Я жажду эмоциональных впечатлений
Упрямство	Я требую независимости
Капризы	Я устал от избытка наказов, заказов и обязанностей
Замкнутость	Не влезайте в мое одиночество, не бросайте меня одного
Агрессия	Я ищу способ самозащиты
Пассивность	Я не уверен, что я хорош, что у меня получится
Аморальное поведение	Я копирую взрослых, примеряю жизнь на себя
Ерничанье	Я хочу быть в центре внимания
Неусидчивость	В мире так много интересного
Обидчивость	Сигнал о нелюбви ко мне
Беспорядочность	Я хочу успеть все и тороплюсь жить
Жалобы	Я измеряю меру справедливости
Лень	Я скучаю от неинтересности
Невнимательность	Я приветствую лишь значимое и близкое
Скука	Я ожидаю новых эмоций
Суета, беготня	Я даю выход энергии
Чрезмерная усидчивость	Я могу подолгу заниматься любимым делом
Неустойчивость моральных норм	Я пробую отношения «на вкус»

 

Не стоит на месте детсадовская жизнь и в других городах и селах огромной Кемеровской земли. Так, в детском саду № 111 «Серебряное копытце» - Центре развития ребенка»

г. Прокопьевска разработан учебно-методический комплекс социально-педагогической деятельности «Связующая нить». Интересен опыт партнерства ДОУ с медицинскими, культурными, образовательными учреждениями города, микрорайона. Детский сад проводит анализ состояния семей, потенциальных потребителей услуг ДОУ. Разработана программа работы с беременными женщинами, проживающими в микрорайоне. Как положительный результат работы можно отметить улучшение эмоционального климата в семье, социального статуса ребенка в ней. Детский сад вместе с семьей выстраивает индивидуальную траекторию развития ребенка. «Серебряное копытце» - лауреат областного конкурса образовательных программ дошкольного образования «Лесенка успеха», победитель областного и лауреат всероссийского конкурсов «Детский сад года».

Детский сад комбинированного вида № 110 «Жемчужинка» г. Прокопьевска на протяжении последних пяти лет активно сотрудничает с областным психолого-валеологическим центром под руководством доктора биологических наук, профессора, академика МАНВШ, академика АПСН, заслуженного деятеля науки Эдуарда Михайловича Казина по созданию здоровьесберегающих технологий в детском саду. Уже накоплен определенный положительный опыт. Особое внимание уделяется адаптационным мероприятиям как в самом ДОУ, так и при переходе детей из детского сада в школу. Например, среди выпускников детского сада определяют группы «риска» и затем совместно с учителями проводят с ними профилактиче скую и оздоровительную работу. А в детском саду со всеми ребятами проводятся специальные игры-занятия «Введение в школьную жизнь». В дополнение к ним разработана и особая авторская программа «Зеленый огонек» по ознакомлению детей с Правилами дорожного движения. ДОУ компенсирующего вида № 2 «Сказка» г. Прокопьевска работает для детей с детским церебральным параличом. Здесь создана программа олимпийского образования, совершенствования и развития детей с ограниченными возможностями «Гармония». Главная цель программы - обеспечение оптимального сочетания лечебно-профилактической, коррекционной, физкультурной, познавательной, эмоциональной деятельности на основе современных методов обучения и воспитания с учетом возрастных и физических возможностей ребенка.

Такая же специфика и у «Начальной школы-детского сада № 225» г. Новокузнецка для детей с ДЦП, где успешно решаются вопросы преемственности в организации воспитательной, образовательной, оздоровительной, коррекционной и реабилитационной работы с детьми раннего дошкольного и младшего школьного возраста, имеющими ограниченные возможности.

ДОУ общеразвивающего вида № 9 «Лучик» села Подгорное Ленинск-Кузнецкого района Кемеровской области большое значение придает нравственному воспитанию будущих граждан нашей страны. Коллективом разработана программа патриотического воспитания детей в условиях сельского детского сада «Маленький хозяин своей земли». Её авторы хорошо понимают, что без поддержки родителей, общественности села нельзя решить многие вопросы воспитания в детях любви к своей малой родине.

 

Жаль, что так мало удалось повидать на Кузнецкой земле. Но ведь нельзя объять необъятное. А в том, что Кемеровская область богата хорошими детскими садами, убедиться мы успели. И потому обязательно вновь вернемся к вам, дорогие кузбассцы. Только позовите!