Журнал "Обруч"

   

Иллюстрированный научно - популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей
2004-5 - Предшкола ( 2004-5

Тема номера:
Предшкола ("Обруч" в Казахстане)
АРХИВ НОМЕРОВ

2014-4 - Личностный рост: предметно-развивающая среда ДОУ2014-3 - Детская деятельность: инструменты личностного роста2014-2 - Личностный рост: ребенок и взрослый

РАСШИРЕННЫЙ ПОИСК

Школьный Логопед. Логопедическая помощь детям с нарушениями устной и письменной речи.  

 
   

 

 

 

Управляем "Звездным небом"

Татьяна МАШКОВА, ЦРР-детский сад № 1622, г. Москва

Ирина ТИМОФЕЕВА, ЦРР-Детский Сад № 2337 «Дельфиненок», г. Москва

Тайны звезд, космоса, планет необыкновенно притягивают к себе ребят. «В космонавтов» с удовольствием играют все. Но как объяснить дошкольникам устройство Солнечной системы, ведь мы никогда ее не увидим? Сделать это можно с помощью различных макетов.  
 
Татьяна МАШКОВА,
ЦРР-детский сад № 1622,
г. Москва
Пусть всегда будет Солнце!
Фото 1. В нашем детском саду занятия по блоку «Солнце» (программа «Наш дом – природа») начинаются с посещения темной комнаты. Заинтригованные происходящим ребята заходят в помещение и видят светящиеся планеты и звезды. Обычно же макет Солнечной системы висит на стене лаборатории. Основа макета – лист фанеры, обтянутый темной бархатной тканью. Орбиты планет изображены с помощью серебристой тесьмы. На них прикреплены светящиеся в темноте фигурки Солнца и планет, которые можно переставлять с одного места на другое.
Фото 2. Не меньше любят наши дети и второй, большой макет. Его можно размещать как на столе, так и на полу. Он сконструирован из листа фанеры. На выпуклых орбитах располагаются модели планет — мячики, шарики разного цвета и размера. По просьбе педагога дошкольники ищут для каждой планеты орбиту.
 
Ирина ТИМОФЕЕВА,
ЦРР-Детский Сад № 2337 «Дельфиненок»,
г. Москва
Свет далекой звезды
Наш мини-планетарий уникален — это действующий электрический, управляемый со специально смоделированного пульта макет Солнечной системы общей площадью 11 кв. метров. В его основе — подвесной потолок центральной части помещения экологического комплекса. Орбиты планет сделаны из разноцветных ламповых трубок-гирлянд, звезды двенадцати созвездий — из мелких галогеновых лампочек. Каждое созвездие, каждую планету, ее орбиту и само Солнце можно включать по отдельности, в нужном сочетании или сразу вместе. На создание необычного макета нас подтолкнула настольная игра «Волшебное космическое путешествие».
Электрический макет «Звездное небо» позволяет познакомить дошкольников со строением Солнечной системы. Дети понимают, почему именно наша главная большая звезда является источником света и тепла, осознают роль Солнца в жизни человека, растений и животных. А легенды и сказки разных народов о Солнце ребята слушают в сказочной атмосфере, наедине со звездным небом (дети лежат на ковре, а в полумраке над ними мерцают далекие звезды).
Вокруг Солнечной системы в звездном макете расположены 12 зодиакальных созвездий: Козерог, Водолей, Рыбы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион и Стрелец. Располагаясь свободно на полу и вглядываясь в россыпи ярких звезд над собой, можно пофантазировать и составить причудливые фигуры из самых крупных звезд — ковши и треугольники, ромбы и кресты. А с какой радостью ребята находят свои собственные созвездия! Детям всегда интересно узнать, сколько же среди них Львов, Дев, Скорпионов.
С давних пор люди видели в необычных сочетаниях звезд огромных животных, бесстрашных героев и фантастических чудовищ. О созвездиях существует огромное количество захватывающих историй, в которых им даны красивые названия. Звезды, которые мы видим, очень похожи на наше Солнце. Просто они находятся далеко-далеко от Земли и поэтому кажутся нам такими маленькими. Одни из них ярче, другие еле заметны в космическом мраке. Занятия по блоку «Солнце» расширяют и обогащают словарный запас дошкольников. Они узнают, что астрономия — это наука, изучающая космос, а слово «астра», которое им знакомо по ярким разноцветным осенним цветам, на древнем языке означает «звезда» (отсюда — астрономия, астронавт, астероид, астроном, астролет).
Больше всего дошкольники любят «сесть в астролет» и отправиться в космическое путешествие. В комнате гаснет свет, на небе зажигаются звезды (во время путешествия поочередно включаются разные планеты и созвездия макета).
Из космоса наша планета кажется голубой, потому что большая часть ее покрыта океаном. Самая ближайшая наша «посадка» — на единственном спутнике Земли — Луне. По пути к ней мы встречаем множество космических аппаратов. Одни из них фотографируют Землю, чтобы можно было сделать географические карты. Другие наблюдают за погодой, чтобы люди могли узнать будет ли завтра снег, дождь или ветер. Даже телевизор мы смотрим при помощи космических аппаратов! Мы встречаем космическую орбитальную станцию и узнаем много интересного об ее устройстве и назначении. Через специальную большую подзорную трубу-телескоп, с помощью которой наблюдают и фотографируют отдаленные звезды и планеты, видим, что ее поверхность покрыта кольцевыми горами, которые называются кратерами или цирками. Они круглые и образуются в результате столкновения планет и спутников с астероидами — огромными каменными обломками.
При «посадке» на Луну мы можем встретить следы восьмиколесного Лунохода-1, радиоуправляемого с Земли русского вездехода, который был заброшен на Луну автоматической станцией. Он проработал несколько месяцев и дал возможность ученым получить много новых интересных сведений. Мы с детьми можем взять с собой на память образцы лунной пыли и лунных камней (дети получают небольшие камешки). В процессе нашего космического путешествия мы своими глазами видим, что кроме нашей планеты есть и другие, некоторые из них меньше Земли, а некоторые — больше. Девять планет вращаются вокруг огромного, очень горячего газового шара — Солнца, нашей звезды. Кроме планет, в Солнечной системе есть и другие космические тела: спутники, астероиды, кометы. Планеты вращаются вокруг Солнца, а спутники — вокруг планет. Из девяти планет Солнечной системы две (Меркурий и Венера) не имеют спутников.
Следующее космическое путешествие мы можем совершить на Венеру. Это соседняя ближайшая к Земле планета. Ее называют планетой загадок. Если смотреть на нее из космоса, она вся покрыта белой мглой облаков. Если мы посадим наш астролет на поверхность Венеры, то увидим вокруг высокие красноватые горы, скалы и огромные камни, но нигде нет ни капли воды, нет ни растений, ни животных. Космические станции, направляемые с Земли, несколько раз садились на Венеру и фотографировали ее.
Самая близкая планета к Солнцу — Меркурий. В небе Меркурия Солнце выглядит огромным. Оно такое жаркое, что плавит на поверхности планеты некоторые металлы: здесь среди скал могут быть лужи и озера из расплавленного свинца и олова. А как удобно с Меркурия наблюдать за Солнцем!
Если оттуда мы соберемся в полет на Марс, то нашему астрологу придется пересечь орбиты Венеры и Земли — путь до Марса неблизкий. Эта планета кажется красной в ночном небе, потому что она покрыта красным песком. Вокруг Марса вращаются два его спутника овальной формы. Космические аппараты, запущенные к Марсу, фотографируют пересохшие русла древних рек. Значит, когда-то здесь была вода. Уже много лет ученые пытаются ответить на вопрос: есть ли жизнь на Марсе? Может быть, кто-нибудь из наших путешественников станет астрономом и найдет ответ?
Очень много опасностей подстерегает нас в полете между орбитами Марса и Юпитера. Мы попадаем в пояс астероидов. Астрономы считают, что эти многочисленные каменные обломки — остатки орбиты десятой планеты Солнечной системы, которая давным-давно почему-то взорвалась. В результате этого взрыва образовался пояс астероидов, очень опасный для космических кораблей. Кроме астероидов в Солнечной системеесть и другие загадочные тела — кометы. Они могут достигать размеров целого города и состоят из снега и льда. Когда комета приближается к Солнцу, снег в ней начинает таять, превращаясь в пар, который вырывается в пространство. Эта струя пара образует длинный светящийся хвост кометы, который может быть в несколько раз больше Земли.
Самая огромная планета Солнечной системы — Юпитер. Его поверхность похожа на воду, под ней — вещество, похожее на кисель, еще глубже — как смола, глина. А внутри Юпитера — твердое ядро, как у всех планет.
У Юпитера целых 16 спутников: некоторые из них похожи на нашу Луну, некоторые — на ледяные глыбы, другие — на огнедышащие вулканы. Но самый загадочный спутник Юпитера называется Европа. Не так давно межпланетная автоматическая станция, пролетая мимо Европы, обнаружила огромный океан под слоем льда, а присутствие там воды говорит о возможности существования жизни!
Одна из самых удивительных планет Солнечной системы — Сатурн. Это гигантская снежная планета, окруженная вращающимся кольцом из кусков льда и снега.
Уран и Нептун — тоже большие газовые планеты, но они поменьше, чем гиганты Юпитер и Сатурн. А маленькая планета Плутон — самая далекая и загадочная из всех планет Солнечной системы. Солнце с ее поверхности кажется совсем крошечным, не намного крупнее других звезд. А с Земли даже в самые мощные телескопы Плутон виден как маленькое пятнышко. Может быть, раньше он был спутником Нептуна, а может быть, попал в нашу Солнечную систему из другой системы. И у этой маленькой планеты тоже есть свой собственный спутник.
Побывав на разных планетах Солнечной системы, астролет мчит нас домой на родную Землю. Но что это за туманная полоса, которая тянется через все звездное небо, как большая молочная река? Еще в древности люди назвали ее «Млечным путем» (от слова «млеко» — молоко). Если мы наведем телескопы на Млечный путь, то увидим, что он состоит из какой-то светящейся пыли. Это миллиарды очень далеких звезд. Многие из них больше нашего Солнца, но на таком огромном расстоянии они кажутся нам светящейся во мраке космического пространства полосой. Пройдя по Млечному пути, мы возвращаемся на нашу Землю. Снова гаснет свет, но теперь уже на нашем звездном небе…



НАШ ОПРОС
Как вы поступаете, когда не знаете ответа на детское «почему»?

Честно признаюсь, что не знаю
Запоминаю вопрос и ищу в книгах или в интернете
Придумываю ответ на ходу
Отшучиваюсь, перевожу тему
Ответ: «подрастешь – узнаешь» – меня не подводит



Посмотреть результаты опроса
Всего проголосовало 1669 человек


 

Наши координаты:

Адрес: 115551, г. Москва, а/я 69

Телефон/факс: (495) 392-7563

(495) 661-5798, 969-3827

E-mail: info@obruch.ru

Skype: Magazine_Obruch

Редакция не всегда разделяет точку зрения авторов публикуемых материалов.

За содержание рекламы несут ответственность рекламодатели.



При перепечатке ссылка на "Обруч" обязательна. 



 

 


Rambler's Top100
2014 © Обруч.
Создано Webmedia.RU на технологии DSite