УРОКИ РУССКОГО. НОВЫЕ ФОРМЫ И ФОРМАТЫ

Методика в развитии

На курсе открываем для себя неожиданные даже для нашего пространства новые формы работы с детьми на уроках русского. В том числе интегративные, в границах предмета и за ними.

Заходим глубже в классические ниши: диктовка, изложение, сочинение.

Учимся различать сочинение и сочинительство. Как учить детей?

Интегрируем орфографические и речевые формы – иначе, чем уже пробовали это делать.

Рассматриваем со всех сторон такое явление как отработка. Как можно отрабатывать не вредя? Как убирать собственную тревожность по поводу минимизации отработки в нашем подходе и чем ее на практике заменять?

Прикасаемся легкими движениями, как она того и заслуживает, к теме интуитивного письма.

А еще компенсаторика…

И зовем Шахерезаду…

___________

Организационная информация