Музей воздуха

Лариса Логинова, детский сад № 2382, г. Москва
Все люди разные. Но все дышат воздухом. Но не в каждой стране могут придумать музей воздуха. А в детском саду № 2382 г. Москвы придумали еще и музей воздуха. Он занимает большую часть коридора и удивляет взрослых и детей каждый день.
Где находится музей воздуха
Мини-музей воздуха размещается в небольшом холле, причем через него проходит путь во все группы. Это значит, что в течение дня его видят все дошкольники. По дороге в свою группу или на прогулку они подробно знакомятся с экспонатами, задают вопросы воспитателям. Пожалуй, это единственный из созданных нами мини-музеев, который не смог уместиться в одной плоскости. Подобно самому воздуху, наши экспонаты окружают детей со всех сторон. Они расположены на стенах, на столиках, на полочках шкафов, свисают с потолка, стоят на полу.
Что можно разместить в музее?
Все, что так или иначе связано с воздухом, например:
— любимые детьми игры-забавы с воздухом представляет Карлсон. Это и вереница воздушных змеев с забавными рожицами, и вертушки, и отважные киндер-парашютисты (все поделки сделаны детьми);
— воздушные шарики, мячи, включая любимые детьми мячи «Хип-хоп»;
— кукла Ветерок, костюм которой сделан из полос полиэтилена (ее придумали сами дошкольники);
— кукла Ветерок представляет выставку вееров (ведь с помощью веера можно позвать ветерок в гости). Необычные веера — плод совместного творчества детей и родителей. Каждый веер выполнен в соответствии с каким-нибудь сюжетом. Зимний веер «вызывает» холодный, вьюжный ветерок, веер, украшенный цветами, пахнет летом. Есть в музее радужный, сказочный, новогодний, тропический, ночной и просто элегантный дамский веер;
— Винни-Пух, поднявшийся в небо на воздушном шаре, напоминает ребятам о путешествующих по воздуху сказочных героях. А окружившие медвежонка пчелы не нуждаются в каких-либо приспособлениях для полета. Природа подарила им маленькие, легкие крылышки;
— коллекция перьев (повод для бесед с детьми о птице — воздуха царице);
— коллекция семян-крылаток. Рассказывает о том, как ветер помогает растениям распространять семена;
— коллекция игрушечных самолетов и вертолетов и небольшой макет воздушного шара с подвесной корзинкой напоминают о давней мечте людей — передвигаться по воздуху, как птицы;
— часть экспонатов, рассказывающих о том, как человек использует силу воздуха, расположена на отдельном столике: парусник, ветряная мельница, флюгер, насосы разных видов, спасательный круг и надувные игрушки, пылесос, фен, разнообразные пульверизаторы, игрушечные машинки (воздухом наполнены шины, он: открывает и закрывает двери в автобусах, помогает поднимать и опускать лестницу в пожарной машине).
О том, как воздух помогает творить, рассказывают такие экспонаты: фломастеры, которыми рисуют способом выдувания, детские работы, выполненные способом раздувания краски через соломинку; нитяные работы, изготовленные способом обмотки клеевой нити на воздушный шар.
Для чего создан музей
Мини-музей — итог работы по блоку «Воздух-невидимка» (программа «Наш дом — природа»). Перед организацией мини-музея мы провели во всех возрастных группах Неделю, посвященную воздуху, при этом в каждой группе решались разные задачи. Малыши знакомились с ветерком, узнавали, как можно увидеть ветерок и поиграть ним. Дети старшего возраста экспериментальным путем выясняли свойства воздуха. Отдельные занятия были посвящены проблемам его загрязнения. На занятиях по ознакомлению с окружающим миром дошкольники узнавали о разрушительной силе воздуха (ветра) и о его созидательной роли, о том, как человек использует воздух. На занятиях по изодеятельности, ручному труду дошкольники изображали ветреную погоду, рисовали с помощью воздуха, изготавливали разнообразные поделки, в том числе и для игр с воздухом.
Как сделать экспонаты для музея
Воздушные змеи (ручной труд)
Материал: квадрат и полоски цветной бумаги, нить, мишура, ленты и другой бросовый материал.
Способ изготовления. Углы квадрата загибаем на изнаночную сторону. Лицевую сторону превращаем в веселую рожицу. Глазки, ротик, носик дети могут выполнить любым удобным для них способом: аппликацией из обрезков цветной бумаги или нарисовать, а затем вырезать и наклеить. Оформляем хвостик. (Им может стать лента, связка лент, нить с навязанными бантами и т.д.) Соединяем воздушных змеев между собой цепочкой и подвешиваем к потолку.
Парашютный десант (ручной труд)
Материал: квадрат цветной бумаги, нить, игрушка из «Киндер-сюрприза».
Способ изготовления. Сгибаем углы в заготовке согласно схеме. Делаем дырочки по углам парашюта. Протягиваем сквозь получившиеся отверстия нити или тонкие веревочки одинакового размера, закрепляем их и связываем свободные концы в узелок. К узелку подвязываем любую мелкую игрушку, например от «Киндер-сюрприза». Обязательно даем детям поиграть со своей поделкой.
Мобиле: «Винни-Пух и пчелы» (конструирование) 
Материал: большой воздушный шар, игрушка-медвежонок; для изготовления пчел: две полоски двустороннего желтого и черного цвета (их длина соответствует длине стандартного листа — 21 см, ширина — 5 см), зубочистка (для жала); небольшой листок белой бумаги и фломастеры; клей.
Способ изготовления. Смазываем клеем концы бумажных лент и склеиваем их так, как показано на рисунке. Складываем гармошку так, как показано на рисунках. Нижняя лента всегда накрывает верхнюю. Склеиваем концы ленты. На белой бумаге рисуем глазки, вырезаем их и закрепляем. Фломастером можно нарисовать сердито сдвинутые брови.
Рисуем на белом листе бумаги две «капли», вырезаем и наклеиваем их примерно посередине туловища. Делаем шилом отверстие по центру верхнего квадрата (работа воспитателя!). Вставляем в отверстие зубочистку. Пчелиный рой готов!
Как собрать мобиле
Материал: две тонких рейки длиной от 50 до 70 см; небольшой кусок проволоки; воздушный шар, игрушка медвежонок.
Способ изготовления. С помощью проволоки закрепляем крест-накрест две рейки. В центре располагаем большой воздушный шар с длинной прочной лентой, к которой прикрепляем медвежонка. На рейках на разной высоте, подвешиваем «сердитых» пчел.
Веер — друг ветерка
Веер выполняется традиционным способом — складыванием листа бумаги гармошкой. Оформление веера рассказывает о том, с каким ветром он дружит. Северный, холодный веер делаем из синей бумаги, украшая снежинками. Жаркий, знойный ветер изготавливаем из листа бумаги, который предварительно украшается африканской картинкой. Веера могут рассказать о самых необычных, порой сказочных ветерках. Дети составляют рассказы о своих поделках и ветрах: какие они, откуда появились, что могут принести людям.